|
|
26 грудня 2025 року відбувся захист навчальної практики студентів ІІІ курсу групи ДГ-1-23 спеціальності Графічний дизайн, присвяченої роботі з сервісом розробки інтерфейсів та прототипування Figma.
Автор: admin від 26-12-2025, 17:17
У KCAS пройшов захист навчальної практики студентів ІІІ курсу спеціальності Графічний дизайн
26 грудня 2025 року відбувся захист навчальної практики студентів ІІІ курсу групи ДГ-1-23 спеціальності Графічний дизайн, присвяченої роботі з сервісом розробки інтерфейсів та прототипування Figma. Практика проходила під керівництвом Миколи Підгайного та була спрямована на опанування сучасних інструментів проєктування та розробки дизайну цифрових інтерфейсів. Під час практики студенти ознайомилися з основними можливостями Figma: створенням фреймів, секцій і компонентів, роботою з типографікою, зображеннями та іконками. Значну увагу було приділено прототипуванню, налаштуванню переходів між екранами, використанню анімаційних ефектів та Auto Layout для побудови адаптивних макетів. Ця практика дозволила студентам-дизайнерам краще засвоїти інструменти роботи в середовищі Figma, виконати індивідуальні завдання з кожної теми, продемонструвати власну креативність та реалізувати свої творчі ідеї. Захист практики підтвердив належний рівень підготовки та практичну готовність студентів до подальшої професійної діяльності.
KCAS held a defense of the practice of the 3rd year Graphic Design specialty studentsOn December 26, 2025, the defense of the practice of the 3rd year students of the DG-1-23 group of the Graphic Design specialty was held, dedicated to working with the Figma interface development and prototyping service. The practice was led by Mykola Pidhayny and was aimed at mastering modern tools for designing and developing digital interface designs. During the practice, the students got acquainted with the main features of Figma: creating frames, sections and components, working with typography, images and icons. Significant attention was paid to prototyping, setting up transitions between screens, using animation effects and Auto Layout to build adaptive layouts. This practice allowed the design students to better master the tools for working in the Figma environment, complete individual tasks on each topic, demonstrate their own creativity and implement their creative ideas. The defense of the practice confirmed the proper level of training and practical readiness of students for further professional activity.
Коментарі:Залишити коментар |

















Дизайну
Бізнесу
Технологій